Le Cahier de l’animateur d’ACM (2026) : l’essentiel entre vos mains !

Co-éditée avec les équipes pédagogiques de l’Afocal, le Journal de l’Animation propose la 2eme édition du Cahier de l’animateur d’ACM.

Ce livret est un incontournable avec les fondamentaux de la formation BAFA. Nous le remettons à chacun de nos stagiaires au 1er jour de la formation. Entièrement réorganisée et mise à jour en février 2026, cette nouvelle édition propose des pages qui vont à l’essentiel, avec des fiches mémos, des conseils pratiques et des repères réglementaires qui facilitent la compréhension et renforcent la posture professionnelle.

Pensé pour être éclairant, ce cahier rassemble toutes les bases nécessaires pour comprendre son rôle en accueil collectif de mineurs, construire une relation éducative de qualité, animer des projets, maîtriser la réglementation, assurer la prévention et s’engager pleinement dans sa mission citoyenne.

Le BAFA, au-delà d’une formation pour encadrer occasionnellement en animation, c’est une véritable école de la vie !

Pour vous le procurer, en dehors de nos formations, rendez-vous sur Le journal de l’Animation.

Et si vous êtes intéressés pour des sessions BAFA ou bien devenir formateur de ces sessions, c’est ici : afocal.fr – contact@afocal.fr

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Prendre soin de la santé mentale des jeunes, un acte éducatif

La santé mentale, grande cause nationale en 2025 et renouvelée en 2026, reste absente des textes réglementaires des Accueils Collectifs de Mineurs (ACM), bien qu’elle soit devenue une préoccupation centrale, surtout depuis la crise sanitaire. Elle englobe le bien-être psychique, essentiel au développement de l’enfant.

En France, 64 % des adultes ont déjà ressenti une souffrance psychique, et les mineurs ne sont pas épargnés : 14 % des lycéens ont tenté de se suicider, et 8 à 13 % des enfants de 3 à 11 ans présentent des difficultés de santé mentale.
Les ACM, espaces de vie majeurs, doivent donc intégrer cette réalité, d’autant que les enfants y expriment leurs émotions et fragilités.

Le 22 janvier 2026, l’Afocal a organisé une journée dédiée à la santé mentale des jeunes, réunissant experts, éducateurs et partenaires autour de tables rondes, ateliers et témoignages. Des intervenants (ICP, Apprentis d’Auteuil, CESE, CNEAP, CRIPS Ile-De-France, E-Enfance/3018, UGSEL, …) ont éclairé les enjeux, tandis que des ateliers pratiques ont permis d’explorer des solutions concrètes. Le témoignage d’Ilian Saidi, jeune résilient, a rappelé l’importance d’écouter et d’accompagner chaque parcours individuel.

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BAFA : une aide de 200 € pour terminer la formation

Bonne nouvelle pour les jeunes qui pourront en bénéficier : l’État a décidé d’octroyer au printemps de façon exceptionnelle une aide de 200 € afin de soutenir et d’encourager les candidats à finaliser leur parcours de formation conduisant à la délivrance du brevet d’aptitude aux fonctions d’animateur (BAFA).

Annoncé en octobre 2021, les modalités de ce coup de pouce n’étaient pas connues. L’AFOCAL est donc ravie de pouvoir partager le complément d’information sur le sujet : cette offre est sans condition de ressources et concerne la troisième étape de la formation BAFA ! (suite…)

Le SNU : objet éducatif non identifié

Réservée sur ce nouveau programme étatique, l’AFOCAL s’est positionnée comme partenaire de l’expérimentation du Service National Universel en 2021.

A la demande de son réseau, l’association a donc contribué à la fois à la formation des intervenants, à la prise en charge ou à l’animation de séjours cohésion, ou encore aux contenus relevant de la citoyenneté. Nous retrouvons ici Manon DUMONTIER, coordinatrice « engagement et actions éducatives » de l’AFOCAL en Occitanie, particulièrement impliquée sur ce dossier. (suite…)

Les 120 ans de la loi 1901

A l’occasion des 120 ans de la liberté associative, l’AFOCAL s’est jointe à la tribune préparée par le Mouvement Associatif parue dans le Monde daté du 1er juillet dernier.

Alors que le projet de loi sur les « séparatismes » revient en dernière lecture au Parlement, nous avons souhaité nous aussi marquer cet anniversaire en rappelant que le service du bien commun n’est pas le monopole des pouvoirs publics. (suite…)

Engagement : une délégation nationale à l’AFOCAL

BAFA, BAFD, programmes éducatifs « citoyenneté » ou service civique, les équipes de l’AFOCAL rencontrent des milliers de jeunes chaque année. Elles les accompagnent pour qu’ils prennent confiance en leur capacité de contribuer à l’avènement d’une société plus juste, plus fraternelle et plus respectueuse de l’environnement. C’est à la fois une ressource et une chance.

En créant le poste de « délégué national à l’Engagement et aux actions éducatives », l’association affirme sa volonté de jouer un rôle dans les politiques jeunesse développées par les pouvoirs publics. (suite…)