Choisir l’engagement : devenir acteur du vivre‑ensemble
Se former à la laïcité
Valeurs de la République et Laïcité
Prévention des discriminations
l’AFOCAL propose également des temps de sensibilisation pour prendre conscience des préjugés et propos ou situations discriminants dont ils peuvent être les témoins, voire les acteurs, et leur donner des clés pour agir afin d’enrayer les engrenages qui conduisent à la haine de l’autre et à la violence. Contactez-nous pour + d’infos !
Sur tous ces sujets nous proposons aussi aux jeunes et organismes des missions concrètes dans le cadre du Service civique…
Composition du Bureau de l’AFOCAL
Le bureau national de l’AFOCAL a été renouvelé en septembre 2014 :
- Président : Jacques DUPOYET
- 1er Vice- Président : Christophe ABRAHAM
- 2e Vice-Président : Gérard COTTENET
- Trésorier : Etienne PETIT
- Trésorier adjoint : Xavier d’ARGENLIEU
- Secrétaire : Aline DONEAUD
Rapport d’activité 2013 de l’AFOCAL
Il y a trente ans presque jour pour jour, notre Assemblée générale proclamait la « déclaration fondamentale ». Depuis, l’association n’a cessé de se développer. Plus de 150 000 jeunes et adultes sont devenus animateurs ou directeurs d’accueils collectifs de mineurs dans les sessions organisées par nos délégations et associations régionales, en métropole mais aussi en Polynésie française et en Nouvelle Calédonie.
Ce n’est pas par hasard : fondé sur des convictions fortes, affirmées ensemble par des membres dont la diversité n’échappe à personne, le projet de l’AFOCAL ne manque ni d’actualité, ni de pertinence.
Les nouveaux rythmes, éducatifs ?
Peut-on rendre éducatifs les nouveaux rythmes ? Ou plutôt, en le formulant avec plus d’optimisme : Comment rendre éducatifs les nouveaux rythmes ?
C’est pour tenter de répondre à cette question que Claire LECONTE, chronobiologiste, et des acteurs de l’éducation et de l’animation se sont réunis à l’occasion de l’assemblée générale de l’AFOCAL.
L’AFOCAL dans le champ de l’Éducation populaire
Membre du CNAJEP, la coordination nationale des associations de jeunesse, l’AFOCAL affirme son attachement aux valeurs et aux pratiques du mouvement de l’Education populaire.
Agir dans l’Éducation populaire, c’est reconnaître à chacun la volonté et la capacité de progresser et de se développer, à tous les âges de la vie. Les actions qui la composent viennent en complément des actions de l’enseignement scolaire et de la famille. C’est encore l’éducation au sein du « temps des loisirs », illustrée par la pratique volontaire de la vie de groupe, la confrontation et le partage, notamment au travers de l’engagement dans les associations. lire plus…
Les dates clés de l’histoire de l’AFOCAL
- 18 décembre 1979 : Assemblée générale constitutive
- 5 janvier 1980 : Parution au Journal Officiel de l’avis de création de l’AFOCAL
- 18 avril 1980 : Agrément « Jeunesse Education Populaire » (renouvelé le 17 août 2005)
- 16 mai 1984 : Adoption du projet éducatif de l’association la « Déclaration fondamentale »
- 13 mars 1985 : Constitution du comité de parrainage de l’association, réunissant L-E. Petiti (ancien juge de la Cour Européenne des Droits de lire plus…
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